我与RAZ的200天,见证女儿的点滴进步

青苗加速器 2020年12月15日 Raz kids 699 次
第一次听说RAZ是在我姐那里。小外甥跟我女儿同年,春节那段时间,带女儿去做客,我发现小外甥的英文基础比我女儿好很多,不仅能清晰地用英文做一些日常的表达,还会给女儿用英文讲一些简单的故事。我很震惊,便找我姐讨要方法,她说的其中一套便是,坚持带小外甥用RAZ两年。语言讲究“听、说、读、写”,而读是这一切的基础,只有充分的英文阅读,才能支撑起孩子们的“听、说、写”。

 

于是我抱着“尝个鲜”的态度,注册了RAZ的账号。最开始的时候,我工作比较忙,带着女儿有一搭没一搭的读了一些,大概半个月的样子,已经从AA升级到了B,难度都不是很高,可以说是起了个巩固的作用吧。

 

等到半个月后,我工作上清闲了下来,有时间花了更多的心思来钻研这个。我发现RAZ分级的内容很是全面,从科技、历史、故事到生活常识,fiction 和 nonfiction,都很齐全,很涨姿势。而且呢,它广泛涉猎了各种题材的阅读材料,能避免阅读上的偏科;不光是孩子,连我看了都受益匪浅。这让我开始重视了起来,为女儿制定了阅读计划,包括进度、奖惩等等。事后证明,这一点非常重要哦!

 

我女儿呢,比较喜欢做quiz部分,因为它quiz设计得很有趣也很科学,有从书中找出细节的问题,还有关于一些阅读技巧的练习,比如中心思想、简述、真假判断,哪些可以推断出作者的意图等等。

 

一开始我还担心,让孩子这么小接触这些阅读技巧,会不会接受不了?但用了之后才发现,其实孩子比我们想象的要强,只要是级别合适,理解起来是没问题的。并且,从小接触这种quiz,对以后的各种考试都很有帮助。

 

从B到F,女儿都表示没有难度,过了G以后开始较难了。女儿为了攒星星,心里比较急,而我反而不这么想。我觉得,学习应该是一件有乐趣的事情,这样才能坚持下来。我们不追求进度,太高级别的阅读材料quiz里面的题目答不上来,不一定是因为你语言能力不够,而是思维能力没达到那个层次。比如归纳中心思想这种题目,女儿只会选在文章中出现过的句子。

 

在这个时候,女儿一个毛病出现了——不求甚解,遇到不会的题目就猜,错了就选另外一个。我就拉着她改掉这个习惯,比如问她:“啊?为什么是这个呀?妈妈不懂哦,我们一起想一想好不啦?”几次以后,她也开始享受这个解题的过程了。

 

到了G级后,女儿大约每两个月上一个档次,现在已经读到了J级。在这中间我急功近利过,为了提高女儿的词汇量,拉着她认字典上的字,不认得的就使劲教,但观察下来效果并不好,即使是幼儿带图画的字典,效果都一般般。最好的办法还是要在读听中掌握,现在问女儿一些单词,她说的是她记得的那个短句。

 

另外,资源也没必要贪多,毕竟小朋友的精力是有限的,分清主次就可以了。两个月前听其他妈妈说好未来集团之前引入了RAZ的版权,有一款iPad上用的软件ABCtime可以试用,于是尝试着加入了阅读打卡群,因为之前的习惯,21天打卡比较容易就坚持下来。

 

软件里类似于英语流利说的跟读打分机制,又一次激起了女儿追求更多星星和“Cool”的渴望。每次到家她还要拉着我们玩读音和单词的pk。这样和实体书结合着学,感觉进步的过程更有趣和充实了。而就在这两天,ABCtime有了新动向,具体情况接下去看就知道啦。

 

200天下来,女儿的英文阅读能力已经比之前好很多了,通过RAZ书籍和app的使用,还带动了她的思考能力,语言的学习都是互通的,现在她连中文的阅读能力都提高了。并且,她了解的知识更多,对这个世界更加充满好奇,视野扩大了,思维能力也提高了,经常能冒出来一些让我们大人都啧啧称奇的言论。

 

听说它的Z级相当于国内高中毕业水平?我想,未来的十年,我也会带着女儿一直坚持下去。